viernes, 31 de mayo de 2013

BRINDO POR TI

Así dice el título de la canción de MACACO: ¡brindo por ti! Y esa es la frase que se me ocurre deciros ahora que nos acercamos al final de curso. Hemos pasado un año  lleno de novedades que han hecho diferente el transcurrir de cada día. A unos os ha costado más que a otros adaptaros al cambio, nuevo profesorado en algunas asignaturas, nuevo sistema de trabajo, mayor relación con las nuevas tecnologías... todavía os queda mucho por delante  y como dice la canción que vais a escuchar...SOLO DEPENDE DE TI... Debéis enfrentaros a lo que os traerá la vida con alegría, eso sí, con todo vuestro esfuerzo para aprender y ser cada día mejores... pero con alegría. Quita de tu vida la falta de ganas, haz tus tareas con agrado tratando de hacerlo lo mejor que sabes. Una tarea hecha con entusiasmo quedará mejor que la que se hace sin interés y recuerda que siempre tendrás gente que te ayudará en tus asuntos de clase y de fuera de ella: tu familia, tus maestros y maestras, tus amigos y amigas  y... cómo no... TU TUTOR... así que ¡ánimo y a trabajar mucho lo poco que queda para acabar el curso!

...Y recuerda.... ¡BRINDO POR TI!

 (Puedes comentar lo que quieras al final de esta entrada... ¡anímate!)

¡OTRO SUDOKU!

Éste es fácil, los anteriores eran muy fáciles. Espero que pensando un poco lo sepas resolver.


SUDOKU RESUELTO

Esta es la solución del último sudoku que os he mandado. Comprueba los resultados y ...¡recuerda! no hagas trampa y escribe con rojo la respuesta que no hayas acertado.


jueves, 30 de mayo de 2013

UNIDADES DE SUPERFICIE: TABLA DE UNIDADES.

Al igual que vimos cómo se colocan las medidas de longitud, capacidad y masa en la tabla de unidades; cómo se pasa de una unidad a otra diferente; y cómo podemos leer cualquier medida teniendo en cuenta cómo se sitúan sus cifras en dicha tabla , ahora vas a hacer lo mismo con las unidades de superficie.
Haz clic en la imagen:


martes, 21 de mayo de 2013

domingo, 19 de mayo de 2013

SIGNOS DE PUNTUACIÓN

Consulta este mapa conceptual; o sea, un esquema del uso de los diferentes signos de puntuación que ha elaborado el C.E.Pr. Pablo de Olavide de Prado del Rey (Cádiz)